Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
A desarrollar estas preguntas de tal manera quen en los estudiantes se despierte la habilidad de pensamiento superior y a que entiendan los conceptoes esenciales.
a organizar el contenido curricular con una estructura gerarquica el tema de la unidad y tener asi siempre presente el objetivo de la unidad.
a generar unas estrategias de evaluciones para poder medir el nivel de absorcion del tema tratado en todos y cada uno de los estudiantes.
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